SIMEDUCO

HISTORIA DEL 22 DE JUNIO

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La celebración del primer 22 de junio fue iniciativa de la Sociedad de Artesanos La Concordia de El Salvador,  presidida por el coronel Salvador Ciudad Real, el 11 de mayo de 1928, en el periodo del presidente Dr. Pío Romero Bosque; la Asamblea Nacional Legislativa de El Salvador decretó Fiesta Nacional el 22 de junio de cada año y lo denominó Día del Maestro. La Sociedad de Artesanos La Concordia era una de las organizaciones que se fundaron durante el gobierno del Capitán General Gerardo Barrios y, por ser una sociedad conformada por pequeños empresarios, obreros, artesanos, intelectuales de gran prestigio, tenían poder de convocatoria. Esta sociedad tomó como una de sus banderas de lucha, la dignificación del Magisterio para darle continuidad a las iniciativas impulsadas por Francisco Menéndez en materia de dignificación magisterial y apoyo a la educación. Esta organización de los artesanos, surgió por necesidad; pues durante el gobierno de Barrios (1859-1860) se les obligó a los artesanos a registrarse si querían ofrecer sus servicios y eso significó pago de impuestos, burocracia y menores ingresos.
El 22 de junio de 1885, el General Francisco Menéndez encabezó un Movimiento Revolucionario contra el gobierno del Dr. Rafael Zaldívar y, luego de arrebatar el poder a Zaldívar, Menéndez tomó como una de las más importantes prioridades de su gobierno, transformar la Educación, considerando al maestro, como el principal elemento del sistema educativo y, éste, como “el primer atributo de las naciones fuertes” (Profesor Napoleón Cañas).
El 22 de junio de 1890 muere el general Menéndez. Ante este hecho, La Sociedad La Concordia, que admiró siempre y compartió los ideales del General Francisco Menéndez, propuso que el 22 de junio se consagrase como Día del Maestro. Según el Profesor Cañas, uno de los argumentos de La Concordia era: “Hay que rendir honores al maestro, obrero de la inteligencia, factor de civilización, primer funcionario del Estado…” Los miembros de la organización creían que si los maestros carpinteros eran capaces de moldear la madera y convertirla en bellos muebles; si los maestros zapateros eran capaces de moldear los cueros y convertirlos en lindos zapatos; si los maestros de la orfebrería podían convertir el barro en vasijas, el maestro de los maestros debería de ser el profesor que era el púnico formado, técnica y científicamente para moldear la inteligencia, la conducta, el alma, el cuerpo y el corazón de los seres humanos.
He aquí, algunos considerando del Decreto Legislativo: “Que no hay arte más sagrado, ni más bella, ni alta misión que la del Maestro, porque este educa, enseña y redime a los pueblos”; que el 22 de junio señala el principio de una administración que promovió e intensificó la educación del pueblo y dignificó al Maestro, por parte del gobierno del general Menéndez; y, finalmente, que conviene estimular y recompensar a los educadores con el respeto por parte de la juventud, con un día de glorificación y además que se enaltezca la memoria de un gobernante modelo por sus virtudes cívicas”. Los dos artículos del decreto contenían la declaratoria de fiesta nacional y facultaba al Poder Ejecutivo para la solemne celebración de la fiesta a nivel nacional. El acto cumbre se realizó en el Teatro Colón, con asistencia del presidente Dr. Pío Romero Bosques y entregó medallas de oro y diplomas de honor a varios maestros y maestras sobresalientes.
A casi nueve décadas de aquellos acontecimientos que dieron origen al Día del Maestro, debemos señalar, con franqueza, que los gobiernos de los últimos 26 años, se han caracterizado por desacreditar al magisterio y por ejecutar políticas represivas, explotadoras y de muy malos tratos hacia este importante sector de la vida nacional.

Día del maestro: ¿Avances o retrocesos?: En SIMEDUCO creemos que hemos ido en retroceso: a) – Anteriormente, el día del maestro era día de fiesta nacional; la medalla magisterial, se le otorgaba a quienes realmente la merecían (hoy es una pantomima) y al acto de entrega, asistía todo el gabinete de gobierno y el maestro, era uno los servidores públicos más respetados.

Finalmente, ¿Por qué se decretó el 22 de Junio como el día del maestro? Según la información que hemos encontrado, tres son las principales razones: 1 – Porque el 22 de junio de 1885, el General Francisco Menéndez tomó posesión del cargo, luego que su movimiento derrocara al presidente Rafael Zaldívar; 2 – Porque, casualmente, el General Menéndez, murió el 22 de junio de 1990 y 3 – Porque el General Menéndez se identificó con el magisterio y no escatimó esfuerzos para apoyar la educación y estos fueron los elementos que sirvieron de base a los maestros artesanos de la Concordia para impulsar la propuesta de decretar un día de fiesta nacional para el magisterio.

¡Loor a las Maestras y Maestros que, día a día, con su trabajo y lucha, forjan el futuro de la patria!… ¡Viva el Magisterio!… ¡Viva la Organización!… ¡Viva el 22 de Junio”.

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CONAPAR: RECORRIDO DE LA POPULAR MARCHA DEL PRIMERO DE MAYO DE 2017.

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Estimados compatriotas: Este primero de mayo, marca la diferencia con relación a los años anteriores; pues las condiciones en que se conmemora son muy distintas incluso, a las del año recién pasado: Crisis del Sistema de Pensiones; despojo de derechos laborales conquistados con lucha por los trabajadores;  eliminación de subsidios al gas propano, energía eléctrica y agua potable; drásticos recortes a los presupuestos de los Ministerios de Seguridad, Salud y, Educación; saqueo de la Educación Pública; abandono del Sistema Educativo; acoso Laboral, persecución política y malos tratos contra maestros no alineados por el partido oficialista; secuestro de las instituciones democráticas; gestación de una dictadura partidaria, al estilo del neofascismo; incumplimiento de obligaciones por parte del gobierno, como el impago; etc. Por ello, el partido gobernante pretende apropiarse de las marchas del primero de mayo, anunciando, por primera vez, que sus testaferros saldrán de tres puntos de la Capital y que el presidente los recibirá en la Plaza el Divino Salvador del Mundo. Además, no debemos pasar por alto que, algunas organizaciones de trabajadores que, tradicionalmente han marchado junto al gobierno, han decidido tomar distancia y buscar espacios alternativos. Como miembros de la Coordinadora Nacional de Amplia Participación CONAPAR, nos consideramos totalmente independientes del gobierno; pues ninguno de nuestros líderes ni lideresas forman parte de la estructura del mal gobierno, ni tenemos aspiraciones de participar en elecciones para ocupar cargos de elección popular. Por ello, convocamos a nuestra militancia; y al pueblo salvadoreño en general, a CONCENTRARNOS en PLAZA MINERVA, FRENTE A UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR, de donde saldremos  hacia el MONUMENTO A LA CONSTITUCIÓN.

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Historia del 1 de Mayo

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HISTORIA: Año de 1877.  Las grandes huelgas de los trabajadores ferroviarios, las reuniones y las movilizaciones que se desarrollaban en Estados Unidos, eran reprimidas a balazos, golpes y con cárcel. Gracias a esas condiciones laborales se creó un movimiento de resistencia y lucha de trabajadores para defender sus derechos pisoteados.

Se conforma, en 1880 la Federación de Organizaciones de Sindicatos y Trade Unions (Federation of Organized Trades and Labor Unions), y en 1884 se aprobó una resolución para establecer, a partir del primero de mayo de 1886, mediante la Huelga General en todo EEUU, las ocho horas de trabajo, lo que provocó un apoyo enorme de los trabajadores/as, pues el horario de trabajo obligatorio era de 10, 12 ó 14 horas diarias; a esas jornadas se le agregaba: salarios de miseria; salarios inferiores para las mujeres, con relación a los de los hombres; condiciones de trabajo infrahumanas, etc.

El 1º de Mayo de 1886 la paralización de los centros de trabajo se generalizó. La huelga paralizó cerca de 12,000 fábricas a través de los EEUU. En Detroit, 11,000 trabajadores/as marcharon en un desfile de ocho horas; otras fuertes protestas se desarrollaron en  Nueva York, Cincinnati, Kentucky, Chicago, etc. en las que también varios obreros murieron en enfrentamientos con policías. La indignación era tal que se publicó un manifiesto que se distribuyó en todas las reuniones obreras: (…) Si se fusila a los trabajadores responderemos de tal manera que nuestros amos lo recordarán por mucho tiempo (…)”.

El 3 de mayo de 1886,  el crecimiento de la huelga era “alarmante”. En el movimiento participaban más de 340,000 trabajadores/as por todo el país; 190,000 de ellos en huelga. Sólo en Chicago, 80,000 hacían huelga. En este momento candente, el Arbeiter Zeitung hizo un llamamiento a la lucha armada, como siempre lo había hecho, salvo que ahora tenía un claro tono de urgencia:

“La sangre se ha vertido. Ocurrió lo que tenía que ocurrir. La milicia no ha estado entrenándose en vano. A lo largo de la historia el origen de la propiedad privada ha sido la violencia. La guerra de clases ha llegado…. En la pobre choza, mujeres y niños cubiertos de retazos lloran por marido y padre. En el palacio hacen brindis, con copas llenas de vino costoso, por la felicidad de los bandidos sangrientos del orden público. Séquense las lágrimas, pobres y condenados: anímense esclavos y tumben el sistema de latrocinio.”

 Debido a que muchísimos obreros proponían una insurrección, se hizo la convocatoria a una reunión popular en la plaza Haymarket para la noche del 4 de mayo, asegurándose de escoger un lugar estratégico. En medio de las propuestas reñidas entre el sí y el no, los obreros retiraron el llamamiento a un mitin armado y en su lugar convocan un mitin con el mayor número de asistentes posible. El 4 de mayo, todo Chicago está en huelga.

Se organizaron grupos de protestas por todas partes: uno de esos grupos protestó en Haymarket, con unos 3,000 participantes. Comenzaron las lluvias y el grupo de trabajadores se empezó a dispersar; la policía aprovechó la situación para atacar. La clase dominante hizo detonar una bomba en la que murieron unos ocho policías, para tener un pretexto de su ofensiva en las calles; en los tribunales y en los medios de prensa; cerraron medios de prensa, allanaron casas y locales sindicales, prohibieron reuniones, en todo el país, y los medios de prensa gubernamentales actuaban bajo una línea antirrevolucionaria y promovían la horca y el patíbulo para los dirigentes de la clase trabajadora. Se recrudece la violencia contra los huelguistas y el 5 de mayo, de ese mismo año, se desata una sangrienta masacre en Milwaukee, un mitin de obreros en la que se acribillaron a ocho trabajadores polacos y un alemán por violar la ley marcial.

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