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CONAPAR: RECORRIDO DE LA POPULAR MARCHA DEL PRIMERO DE MAYO DE 2017.

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Estimados compatriotas: Este primero de mayo, marca la diferencia con relación a los años anteriores; pues las condiciones en que se conmemora son muy distintas incluso, a las del año recién pasado: Crisis del Sistema de Pensiones; despojo de derechos laborales conquistados con lucha por los trabajadores;  eliminación de subsidios al gas propano, energía eléctrica y agua potable; drásticos recortes a los presupuestos de los Ministerios de Seguridad, Salud y, Educación; saqueo de la Educación Pública; abandono del Sistema Educativo; acoso Laboral, persecución política y malos tratos contra maestros no alineados por el partido oficialista; secuestro de las instituciones democráticas; gestación de una dictadura partidaria, al estilo del neofascismo; incumplimiento de obligaciones por parte del gobierno, como el impago; etc. Por ello, el partido gobernante pretende apropiarse de las marchas del primero de mayo, anunciando, por primera vez, que sus testaferros saldrán de tres puntos de la Capital y que el presidente los recibirá en la Plaza el Divino Salvador del Mundo. Además, no debemos pasar por alto que, algunas organizaciones de trabajadores que, tradicionalmente han marchado junto al gobierno, han decidido tomar distancia y buscar espacios alternativos. Como miembros de la Coordinadora Nacional de Amplia Participación CONAPAR, nos consideramos totalmente independientes del gobierno; pues ninguno de nuestros líderes ni lideresas forman parte de la estructura del mal gobierno, ni tenemos aspiraciones de participar en elecciones para ocupar cargos de elección popular. Por ello, convocamos a nuestra militancia; y al pueblo salvadoreño en general, a CONCENTRARNOS en PLAZA MINERVA, FRENTE A UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR, de donde saldremos  hacia el MONUMENTO A LA CONSTITUCIÓN.

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Historia del 1 de Mayo

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HISTORIA: Año de 1877.  Las grandes huelgas de los trabajadores ferroviarios, las reuniones y las movilizaciones que se desarrollaban en Estados Unidos, eran reprimidas a balazos, golpes y con cárcel. Gracias a esas condiciones laborales se creó un movimiento de resistencia y lucha de trabajadores para defender sus derechos pisoteados.

Se conforma, en 1880 la Federación de Organizaciones de Sindicatos y Trade Unions (Federation of Organized Trades and Labor Unions), y en 1884 se aprobó una resolución para establecer, a partir del primero de mayo de 1886, mediante la Huelga General en todo EEUU, las ocho horas de trabajo, lo que provocó un apoyo enorme de los trabajadores/as, pues el horario de trabajo obligatorio era de 10, 12 ó 14 horas diarias; a esas jornadas se le agregaba: salarios de miseria; salarios inferiores para las mujeres, con relación a los de los hombres; condiciones de trabajo infrahumanas, etc.

El 1º de Mayo de 1886 la paralización de los centros de trabajo se generalizó. La huelga paralizó cerca de 12,000 fábricas a través de los EEUU. En Detroit, 11,000 trabajadores/as marcharon en un desfile de ocho horas; otras fuertes protestas se desarrollaron en  Nueva York, Cincinnati, Kentucky, Chicago, etc. en las que también varios obreros murieron en enfrentamientos con policías. La indignación era tal que se publicó un manifiesto que se distribuyó en todas las reuniones obreras: (…) Si se fusila a los trabajadores responderemos de tal manera que nuestros amos lo recordarán por mucho tiempo (…)”.

El 3 de mayo de 1886,  el crecimiento de la huelga era “alarmante”. En el movimiento participaban más de 340,000 trabajadores/as por todo el país; 190,000 de ellos en huelga. Sólo en Chicago, 80,000 hacían huelga. En este momento candente, el Arbeiter Zeitung hizo un llamamiento a la lucha armada, como siempre lo había hecho, salvo que ahora tenía un claro tono de urgencia:

“La sangre se ha vertido. Ocurrió lo que tenía que ocurrir. La milicia no ha estado entrenándose en vano. A lo largo de la historia el origen de la propiedad privada ha sido la violencia. La guerra de clases ha llegado…. En la pobre choza, mujeres y niños cubiertos de retazos lloran por marido y padre. En el palacio hacen brindis, con copas llenas de vino costoso, por la felicidad de los bandidos sangrientos del orden público. Séquense las lágrimas, pobres y condenados: anímense esclavos y tumben el sistema de latrocinio.”

 Debido a que muchísimos obreros proponían una insurrección, se hizo la convocatoria a una reunión popular en la plaza Haymarket para la noche del 4 de mayo, asegurándose de escoger un lugar estratégico. En medio de las propuestas reñidas entre el sí y el no, los obreros retiraron el llamamiento a un mitin armado y en su lugar convocan un mitin con el mayor número de asistentes posible. El 4 de mayo, todo Chicago está en huelga.

Se organizaron grupos de protestas por todas partes: uno de esos grupos protestó en Haymarket, con unos 3,000 participantes. Comenzaron las lluvias y el grupo de trabajadores se empezó a dispersar; la policía aprovechó la situación para atacar. La clase dominante hizo detonar una bomba en la que murieron unos ocho policías, para tener un pretexto de su ofensiva en las calles; en los tribunales y en los medios de prensa; cerraron medios de prensa, allanaron casas y locales sindicales, prohibieron reuniones, en todo el país, y los medios de prensa gubernamentales actuaban bajo una línea antirrevolucionaria y promovían la horca y el patíbulo para los dirigentes de la clase trabajadora. Se recrudece la violencia contra los huelguistas y el 5 de mayo, de ese mismo año, se desata una sangrienta masacre en Milwaukee, un mitin de obreros en la que se acribillaron a ocho trabajadores polacos y un alemán por violar la ley marcial.

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Empleados de escuela de San Bartolo protestan por despidos injustificados

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Miembros del Sindicato de Maestras y Maestros de la Educación Pública de El Salvador (SIMEDUCO) se concentraron esta mañana en las afueras del Centro Escolar de San Bartolo en Ilopango y lo cerraron como medida de protesta por el despido, según ellos, injustificado de 10 personas que realizó este jueves la dirección educativa. Dijeron que con esta medida de presión buscan ser ubicados nuevamentes en sus puestos de trabajo.

“El día de ayer 10 maestros y una conserje fueron destituidos en este Centro Escolar, por actos arbitrarios por la directora que es del FMLN, por tanto esta política de casería de brujas a nivel nacional, se está intensificando por parte del Gobierno del profesor Salvador Sánchez Cerén y nosotros queremos contribuir a la estabilidad política del país y le estamos solicitando una mesa de diálogo con la Procuradora de los Derechos Humanos, para que destituyamos a todos aquellos directores que han violentado la ley”, explicó Francisco Zelaya, secretario general de SIMEDUCO.

Entre los despedidos hay maestros que tienen más de 10 años de laborar en la escuela. “Son actos arbitrarios de parte de la directora y es injusto que se pretenda sacar a los maestros como si fueran objetos inservibles cuando muchos han dedicado casi toda la vida a la institución “, externó una de las afectadas.

Los manifestantes acusan a la directora de actos arbitrarios y a la vez enviaron un mensaje al ministro de Educación, Carlos Canjura, para atender el caso y busque un acuerdo para restituirlos nuevamente.

Por el momento, la directora del centro educativo del Cantón San Bartolo no se ha pronunciado al respecto.

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Simeduco denuncia política de traslados arbitrarios de profesores

La gremial de docentes sostiene que son medidas inconsultas. En un centro educativo público de Santa Ana por lo menos nueve profesores son afectados por la medida, según denunciaron ayer. 

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Las profesoras Patricia Escobar (Izq.) y Rosa del Carmen Herrera, del Centro Escolar José Mariano Méndez, externaron su preocupación por la orden del Mined.  | Foto por Susana Joma

Los docentes del Centro Escolar José Mariano Méndez, de Santa Ana, se encuentran preocupados porque el director de la Departamental de Educación de esa localidad ordenó a la directora de esa institución que ponga a disposición las plazas de nueve docentes. Visiblemente afectada, la profesora Cecilia Carranza,  directora del centro de enseñanza, sostuvo que 5 de las plazas que le ordenaron que declare subutilizadas son de docentes con salario base y 4 de  profesores que trabajan con sobresueldo.

De acuerdo a lo expuesto por Carranza, la indicación les llegó el pasado viernes luego que el 9 de enero dos técnicos de la oficina de Educación de Santa Ana,  llegaron a la institución para realizar una evaluación de matrícula, momento en el que tenían 204 alumnos en el turno de la mañana y 123 en le de la tarde.

Según Carranza, la medida fue girada bajo el argumento de que el centro educativo cuenta con baja matrícula.

 Sin embargo, la educadora aclara que la orden de poner a disponibilidad las plazas no tiene razón de ser porque en la actualidad tienen 248 alumnos por la mañana y 123 por la tarde, con lo que hacen un total de 371; además, hay posibilidades de que la población estudiantil crezca aún más debido a que el proceso de matrícula se mantendrá abierto hasta marzo.

El centro escolar santaneco tiene 20 educadores, pero con la nueva disposición  la planta docente se reducirá prácticamente a la mitad, con lo cual se pone en riesgo de cierre el turno de la tarde.

Según Francisco Zelada, secretario general de la gremial Simeduco, este caso se suma al de otras instituciones educativas que durante el inicio del año escolar han sido objeto de subutilización de docentes, entre ellas el Centro Escolar Cantón San Bartolo, de Ilopango; y el Centro Escolar Joaquín Rodezno, ubicado en el centro de la capital.

Zelada asegura que la orden es arbitraria y se trata de una política que el Ministerio de Educación (Mined) impulsa a través de las direcciones departamentales, con miras a ahorrarle fondos  para enfilarlos a la campaña política, así como para favorecer el ingreso de profesores afines al gobierno.

El sindicalista, que hizo un llamado al presidente de la República, Salvador Sánchez  Cerén, para que destituya al director departamental de Santa Ana, argumenta que en los centros educativos donde a inicios de año se dieron protestas se subutilizaron unos 20 docentes, pese a que el ministro Carlos Canjura se comprometió a finales de 2016 a no continuar con esa medida que consideran arbitraria.

Al referirse al caso del Centro Escolar José Mariano Méndez, el representante de la gremial dijo que se está contraviniendo la Ley de la Carrera Docente porque en ella se establece que un educador puede ser trasladado cuando no tiene alumnos matriculados, pero este no es el caso.
El sindicalista subrayó que la directora Carranza ha sido amenazada con sanciones si se niega a ejecutar la medida.

La profesora Patricia Escolar, quien tiene 11 años de laboral en la escuela, sostuvo que están preocupados por sus empleos y porque la medida afectará a los alumnos cuyas familias tienen sus razones para haber escogido el centro escolar y el turno donde matricularlo.  

“No estamos tranquilos, pensando quién de nosotros mañana ya no tenemos que ir a trabajar a la institución donde hemos laborado por años” . Patricia Escobar, profesora del Centro Escolar José Mariano Méndez, de Santa Ana.
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EDUCACIÓN: EN 2017, LA PAZ, EN GUERRA     V – PARTE

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Aprovechamos para denunciar, públicamente, que el día viernes 03 de febrero de 2017, la delegada de la PDDH del departamento de La Paz, Krista Jissela García de Morales, sostuvo una reunión con la Directora Departamental de Educación; la señora Gobernadora política de ese departamento y otros representantes patronales, en la oficina departamental de gobernación, en la que podrían haber planeado el papel que jugarían los grupos de choque; los representantes patronales; la PNC; los supuestos pandilleros y la delegada de la PDDH asignada, de cara al conflicto.

Aclaramos que, en ningún momento vamos a confrontar con la misma gente del pueblo; tal como lo hizo el FMLN en el pasado (no sólo dinamitó postes, torres, puentes, quemó fuentes de empleos de salvadoreños como fábricas, sino que, además, secuestró y asesinó alcaldes y, algunos de sus miembros, fueron señalados por la comisión de la verdad, de participar en ejecuciones sumarias, violando los tratados de Ginebra); que el grupo de choque del FMLN incluía mujeres y, niños para utilizarlos como escudos humanos. Nuestra lucha no es contra personas de nuestra misma clase, ni mucho menos contra mujeres y niños: Nuestra lucha es en contra de los malos funcionarios del gobierno; nuestra lucha es contra la corrupción y el mal uso de los recursos del Estado; es contra los funcionarios que cobran elevados sueldos de los impuestos de los salvadoreños para hacer activismo partidario y para reprimir trabajadores.

Finalmente, con el tratamiento que el Gobierno de El Salvador, está dando a este conflicto, queda demostrado el carácter fascista del gobierno, el irrespeto y el desprestigio de las instituciones democráticas secuestradas por el partido, así como también el irrespeto a los debidos procesos y a los derechos laborales y humanos de los trabajadores de la Educación Pública, y del pueblo salvadoreño en general.

Los sindicatos de Educación que representamos a los Trabajadores, responsabilizamos al Estado y, al Gobierno de El Salvador, de cualquier atentado que pudiere sufrir cualquiera de nuestros dirigentes y, hacemos un urgente llamado a la Organización de las Naciones Unidas, ONU; a la Organización de Estados Americanos, OEA; a Amnistía Internacional; a la Organización Internacional del Trabajo, OIT; a la Embajada de Estados Unidos en El Salvador y a todas las Instituciones defensoras de los Derechos Humanos a nivel nacional e internacional, a prestarle especial atención a este caso.

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