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Empleados de Educación siguen protesta

Escrito por el Feb 5, 2017 en Noticias | 0 comentarios

Empleados de Educación siguen protesta

La medida busca presionar al Mined para que despida a la directora departamental de La Paz. Un agente policial llegó con una almádana a pedir a los empleados que se retirarán del portón de la oficina.  | Foto por Cortesía Por Susana Joma31.ene.2017 | 08:50 os empleados de la Dirección Departamental de Educación de La Paz entrarán hoy a su tercer días de protestas con el fin de presionar a las autoridades del Ministerio de Educación para que destituyan a la jefe de la oficina, según confirmó ayer Marta Campos, secretaria general de la Asociación de Trabajadores del Ministerio de Educación (Atramec). Como parte de la s protestas, los trabajadores se mantienen en el portón para impedir el acceso a las instalaciones, tanto de jefes como de otros empleados, una acción que el pasado lunes fue muy cuestionada por el viceministro de Educación, Francisco Castaneda. Le puede interesar: Simeduco denuncia política de traslados arbitrarios de profesores Campos expuso que la directora de la Departamental de Educación, que funciona en  Zacatecoluca, maltrata a los empleados  y maestros que son miembros de los sindicatos que conforman la Intergremial  de Educación, entre ellas Atramec, Simeduco y Bases Magisteriales. “Ella es bien represiva. Es una persona con la que no se pueda dialogar; no le interesa resolver la situación del personal que está en la departamental de La Paz. También ejerce persecución sindical con los gremios que no están a favor del gobierno”, explicó la sindicalista. Asimismo, denunció la presencia de policías durante los dos primeros días de protesta y calificó la situación de “preocupante”, sobre todo porque este año ha sido declarado para promover la Paz. “Este día (ayer) fue más difícil porque llegaron los policías más envalentonados, con exceso de autoridad, como recordando los años 80 cuando a los sindicalistas los desaparecían”, señaló. De hecho,  la Atramec hizo circular ayer varias imágenes y vídeos en donde se observa cuando un agente  policial, con almádana en mano, se dirige hacia unos empleados que estaban en la entrada de la...

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EVALUACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2016

Escrito por el Dic 17, 2016 en Noticias | 0 comentarios

EVALUACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2016

Finalizamos el año escolar 2016, con una serie de dificultades, producto de la sistemática política estatal de saqueo de la Educación Pública. Este año, fue más precario para la Educación Pública, pues el inicio de la gestión del Gobierno del Profesor Salvador Sánchez Cerén, representó un recorte del 40% de los presupuestos de las Escuelas Rurales del país; contrario a las expectativas de la población, en tanto que el gobierno de Cerén sería benefactor de los más pobres, la realidad demostró lo contrario. Las escuelas públicas rurales atienden al 40% de la población estudiantil; al mismo tiempo, esta es la parte del país, históricamente marginada y empobrecida, por unos y otros gobiernos. Por cada niño matriculado, antes del gobierno de Sánchez Cerén, la escuela recibía un presupuesto de $25.00 al año, mismos que servían para adquirir mobiliario, papelería, mantenimiento preventivo y correctivo de instalaciones y equipos; pago de servicios de vigilancia, secretarias, cocineras; adquisición de material didáctico, material de limpieza, servicios de transporte, etc. Con el arribo del gobierno del profesor Sánchez Cerén, al poder, los recortes presupuestarios fueron del 40%, descendiendo, de $25.00 a $13.00 al año, por cada niño matriculado y, por si esto fuera poco, los recortes se han extendido a las escuelas urbanas y han alcanzado hasta la asignación de paquetes escolares para el año 2017. Los presupuestos recortados han comenzado a llegar a cuenta gotas, a partir de la mitad del año lectivo; finalizó el año escolar 2016, y los presupuestos todavía no se reciben completos. Por estas y muchas razones, nuestra organización sindical administró una encuesta de opinión y, como resultado de la mala gestión educativa, se reprobó la gestión del gobierno del profesor Salvador Sánchez Cerén, en el área de Educación, con una calificación de...

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Escuelas públicas con problemas para entregar certificados de notas

Escrito por el Nov 26, 2016 en Noticias | 0 comentarios

Escuelas públicas con problemas para entregar certificados de notas

Los centros educativos han hecho la clausura del año escolar, de acuerdo a lo programado, pero  sin entregar los documentos en donde consta si el alumno pasó o no de grado. Por Evelia Hernández 22. nov. 2016 | 18:51 Hasta este martes por la tarde,  el Centro Escolar San Jerónimo, en Guazapa, seguía esperando que el Ministerio de Educación le entregará los certificados de grado para sus 285 alumnos que finalizaron el año escolar, desde primero  hasta noveno grado. Otras escuela recibieron ayer los certificados que debían ser entregados el  lunes, por ejemplo el Centro Escolar San Ramón,  San Mauricio, Reino de Suecia todos en Mejicanos. También fue el caso de el Centro Escolar Organización de Estados Iberoamericanos en Santa Tecla, y el Centro Escolar Florinda de González en Santa Ana. Para  poder mantener las programaciones de  trabajo,  algunas  escuelas  han optado por realizar las clausuras, sin entregar lo certificados de rendimiento escolar. El Ministerio de Educación (Mined) se  comprometió  a entregar el documento entre el viernes pasado y lunes de esta semana. El Mined informó que entregaría  un  millón  291 mil 600 certificados el lunes pasado; pero eso no ocurrió. Paz Zetino, secretario General de Bases Magisteriales, expuso que en 32 años que tiene  de trabajar  como docente es la primer vez que se realizan clausuras sin dar el respectivo documento de acreditación a los alumnos, que pasan a  un grado superior. “ Lo que está claro es que el Ministerio de Educación no le respondió a los centros escolares, ni siquiera enviándoles la papelería final en su  debido tiempo, ya no se diga los presupuestos escolares, donde todavía hay centenares de escuela que no tienen su desembolso de funcionamiento”, declaró Paz Zetino. Como medida paliativa, Educación envió a través de internet, los  certificados  para que los directores o educadores de las escuelas los impriman. La impresión del documento genera un costo y muchos centro educativos públicos  no pueden pagarlo; tampoco pueden cobrar por el servicio a los padres porque serían sancionados por el ministerio, expuso el profesor Francisco Zelada. El docente Paz Zetino agregó que es un gasto que  no se encuentran  contemplado en el presupuesto de los centros escolares, “el Ministerio de Educación estaba evadiendo su responsabilidad y tirando a los centros escolares, ellos saben que los tienen en abandono económico”, opinó. Carlos Antonio Vásquez, subdirector del Centro Escolar Colonia San Ramón (Metropolitana), en Mejicanos,  explicó que, en el caso de esa escuela, el  retraso en la entrega de los certificados afecta a 91 alumnos de noveno grado que tenían que migrar a un instituto para seguir sus estudios de  bachillerato. Para  resolver el obstáculo el Consejo Directivo Escolar (CDE) “compró certificado  con fondos propios y se les entregó a los alumnos”, dijo el subdirector. Vásquez  manifestó que en una reunión, personal del ministerio informó que “había problemas en la imprenta, que se arruinó y eso ocasiona el retraso”. “Hemos tenido paciencia, la  Ley de educación dice que hay que entregar una credencial, certificado a cada estudiante en la clausura; la clausura fue el día 21. Los cipotes se fueron sin el certificado y ese precepto legal de la ley no se cumplió”, declaró Vásquez. El retraso de la entrega de certificados, también, ha traído descontento a la  comunidad docente de los centros públicos del área de...

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CONTRARRESTANDO POLÍTICA DE TERROR CONTRA EL MAGISTERIO

Escrito por el Nov 26, 2016 en Noticias | 0 comentarios

CONTRARRESTANDO POLÍTICA DE TERROR CONTRA EL MAGISTERIO

Como dijimos antes, El Ministerio de Educación, el partido en el gobierno y su gremial magisterial aliada, han entrado en desesperación temprana y han ordenado descuentos salariales contra los docentes que apoyan la lucha magisterial por mejores condiciones laborales; además, los descuentos han alcanzado a simpatizantes que ni siquiera han participado en acciones de suspensión o reducción de labores. Por ello, invitamos a todos los docentes afectados por estas medidas arbitrarias aplicadas por el Ministerio de Educación, para recibir la asistencia legal correspondiente e interponer las denuncias en las instancias pertinentes, a la mayor brevedad posible. Estos son nuestros contactos: Tel. 2225-9778; 76830732 y 76830679.   Correos electrónicos: info@simeduco.org      simeduco@yahoo.es y denuncia en nuestros sitios electrónicos; estaremos muy pendientes y anunciamos a los titulares del Ministerio de Educación que ningún descuento frenará nuestra indignación ante su pésima...

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AGRADECIMIENTOS A NUESTRA MILITANCIA Y, SIMPATIZANTES

Escrito por el Nov 16, 2016 en Noticias | 0 comentarios

AGRADECIMIENTOS A NUESTRA MILITANCIA Y, SIMPATIZANTES

Recién, hemos finalizado un proceso electoral que dejó muchos sinsabores al sector honrado del magisterio;  fueron incontables las anomalías que ocurrieron antes, durante y, después del proceso. En SIMEDUCO no podemos dejar pasar, estas irregularidades; por eso, aprovechamos para responder algunas interrogantes que nos han hecho nuestros colegas maestros. ¿Por qué participamos en el proceso, si sabíamos que sería fraudulento? Con la sinceridad que nos caracteriza, ya conocíamos el Reglamento de la Ley de la Carrera Docente y, estábamos seguros que casi no regula el proceso electoral, pero decidimos correr el riesgo y nos encontramos con muchísimas sorpresas: Las asociaciones que siempre han estado participando, son maquinarias electorales que miden sus fuerzas en el terreno de las mañas y de las astucias; pero, el resultado de la segunda maquinaria, tendrá que depender de una negociación entre el partido que gobierna, los titulares del Ministerio de Educación que, al mismo tiempo representan al partido gobernante y la primera maquinaria que tiene el control absoluto. El Reglamento ha sido elaborado pensando en todas las circunstancias que podrían darse en el proceso; por ejemplo, no se establece la forma de conteo de los votos; por ello, instruyen a los representantes de mesas que no pueden existir votos impugnados, ni abstenciones; sino, sólo votos válidos y nulos.  En el mismo reglamento, para el caso de las Juntas de la Carrera Docente, no se establece colocar el nombre del candidato, ni de la organización que lo postula, mucho menos el rostro y, a la hora de emitir el sufragio, se le pide al votante que escriba el nombre de su candidato y la organización que lo postula. La Comisión Central Electoral no hace campaña educativa para evitar las enormes cantidades de votos nulos, porque son esos votos los que sostienen el modelo electoral fraudulento.  ¿Por qué las asociaciones empezaron la campaña anticipada y nosotros no? Porque en SIMEDUCO creímos en que se aplicaría el Reglamento que establece que la campaña iniciará un mes antes de las votaciones; sin embargo, otras organizaciones participantes empezaron hasta dos meses antes, y denunciamos, pero la Comisión Central Electoral fue permisiva, porque se trataba de los mismos que siempre violan las normas, porque éstas fueron hechas para que las cumplan los demás. ¿Por qué nosotros no hicimos campaña el día de la votación y los demás sí? Fuimos, somos y seremos respetuosos de las leyes: El Reglamento establece que 48 horas antes de la votación se debería suspender la propaganda; no obstante, los representantes del gobierno, hasta en las mesas de votación, estaban entregando papeles con los nombres de sus candidatos. ¿Por qué las demás organizaciones tenían vigilantes? La comisión respectiva acordó que no serán permitidos los vigilantes, pero las organizaciones tradicionales, tenían, no sólo vigilantes, sino grupos de activistas del partido y otras personas ajenas al magisterio, en diferentes lugares, fuera y  dentro de los Centro de votación y, en algunos casos, dentro de los centros, tenían instalado su comando de campaña el día de las votaciones; no recibieron las credenciales de los delegados, para permitir que los centros de votación fueran abarrotados de personas extrañas.  ¿Por qué hemos solicitado la nulidad de las elecciones, porque perdimos? No. Nosotros no hemos perdido, porque nunca habíamos participado; simplemente participamos y ganamos experiencia, tanta que no volvemos a participar si no se...

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RECURSO DE NULIDAD DE LAS ELECCIONES MAGISTERIALES DEL 11 DE NOVIEMBRE DE 2016

Escrito por el Nov 14, 2016 en Noticias | 0 comentarios

RECURSO DE NULIDAD DE LAS ELECCIONES MAGISTERIALES DEL 11 DE NOVIEMBRE DE 2016

Señores Comisión Central  Electoral Ministerio de Educación “… Por medio de la presente vengo a interponer el Recurso de Nulidad de las elecciones para elegir representantes a miembros propietarios y suplentes de Juntas de la Carrera Docente; Tribunal Calificador y, Tribunal de la Carrera Docente. Que interponemos el recuso de nulidad ante las violaciones al Reglamento de la Ley de la Carrera Docente, por las irregularidades en el proceso de votación para elegir representantes a miembros propietarios y suplentes de Juntas de la Carrera Docente; Tribunal Calificador y, Tribunal de la Carrera Docente, realizada el día once de noviembre del año en curso. III. FUNDAMENTO FÁCTICO: PRIMERO: En los centros de votación, permaneció personal ajeno al Magisterio. SEGUNDO: representantes de ANDES 21 DE JUNIO, estuvieron induciendo al voto, verbalmente y entregando papeles con nombres de sus candidatos y la gremial a la que pertenecían, a la entrada del centro de votación y, en las mesas de votación. TERCERO: en muchos centros de votación, las actas presentan irregularidades como tachaduras, alteración de datos e inconsistencias. CUARTO: en algunos casos, como en el Centro de Votación instalado en el Complejo Educativo “Doctor Humberto Romero Albergue”, se agregaron a votantes que no aparecían en el padrón electoral. QUINTO: varios profesores se llevaron las papeletas de votación fuera de las instalaciones y, después de varios minutos, regresaron a depositarlas. SEXTO: directores departamentales de educación, se presentaron a votar y permanecieron dentro de los centros de votación, induciendo al voto, como son los casos de Ana Miriam Hernández de Muñoz, directora departamental de Educación de Cabañas y, Ricardo Castellón, Director Departamental de Sonsonate, de igual forma los miembros de la Junta de la Carrera Docente, de los departamentos en comento. También, Mario Edmundo Somoza, director departamental de Educación de San Miguel y el gobernador departamental, permanecieron en los centros de votación, pidiendo el voto para ANDES 21 de JUNIO. SÈPTIMO:  Israel Montano Osorio, actual Secretario General de Andes 21 de Junio, emitió su voto en el Complejo Educativo “Doctor Humberto Romero Albergue”, manifestando que se encuentra nombrado en el Centro Escolar Francisco Morazán y que, en su lugar, se encuentra nombrado un docente interino. De ser así, Israel Montano Osorio no debió haber ejercido el voto, en sustitución del docente interino. OCTAVO: varios maestros que se desempeñan en horas clases pagadas por el Ministerio de Educación y maestros interinos, no aparecieron en el padrón electoral; tampoco aparecieron en el padrón, varios maestros de centros educativos, totalmente identificados con sindicatos diferentes a ANDES 21 de JUNIO, como es el caso del Centro Escolar General Bran, de San Salvador; en otros casos, fueron excluidos del padrón electoral, docentes de municipios completos como es el caso del municipio de San Julián, en el departamento de Sonsonate. NOVENO: en el Centro de Votación instalado en el Instituto Nacional General Francisco Menéndez, en el departamento de San Salvador, en algunas mesas, no se contabilizaron los votos de candidatos suplentes. DÈCIMO: algunos votantes ejercieron su voto, en papeletas sin sello, mismas que fueron selladas, hasta la hora del escrutinio. DÈCIMO PRIMERO: la custodia del material electoral, antes y después de las votaciones, estuvo a cargo de los delegados ante la Comisión Central Electoral, designados por el Ministerio de Educación que, al mismo tiempo, eran representantes de ANDES 21 DE JUNIO....

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PROCESO DE ELECCIÓN MAGISTERIAL EN EL SALVADOR, PANTOMIMA PARA MAESTROS INGENUOS

Escrito por el Nov 14, 2016 en Noticias | 0 comentarios

PROCESO DE ELECCIÓN MAGISTERIAL EN EL SALVADOR, PANTOMIMA PARA MAESTROS INGENUOS

En SIMEDUCO, tenemos el deber de reflexionar sobre lo que hacemos y dejamos de hacer; por ello, ocupamos unos minutos para compartir con el Magisterio, la sociedad salvadoreña y, con la comunidad internacional, algunas consideraciones y reflexiones sobre las elecciones en el magisterio. Las elecciones que se realizan para seleccionar a los representantes en los órganos de decisión tripartitos del magisterio, siempre se han desarrollado y se siguen desarrollando, en un contexto, cuidadosamente preparado para que los maestros no logren votar por sus verdaderos representantes; nunca se le han dado a estos procesos su debida importancia, de manera que el maestro, en su mayoría, pierda el interés por participar. Este sentimiento creado en el subconsciente del maestro, deja el espacio abierto para que el partido en el poder, pueda nombrar, por la vía del magisterio, a otro miembro del partido, en estos espacios de participación donde se deciden las sanciones, los despidos y hasta la cárcel para maestros; también, se ventilan, en estos espacios,  juicios políticos contra compañeros maestros; además, se escogen a los activistas del partido gobernante para asignarles plazas de maestros por ley de salarios, en condiciones de ventaja. Por ello, es razonable que, en las pasadas elecciones elecciones del 11 de noviembre de 2016, turbas de la juventud del partido FMLN y miembros de la CIRAC, gobernadores políticos departamentales; funcionarios de las Juntas de la Carrera Docente y muchos otros funcionarios y personas ajenas al magisterio, hayan abarrotado los Centros de Votación para votar, pedir el voto y coaccionar a los electores para que votaran por la Gremial Magisterial del Patrono, ANDES 21 DE JUNIO. Nosotros como SIMEDUCO, por primera vez participamos en el proceso, pero ignorábamos que se trataba de UNA PANTOMINA pues, con anticipación, las gremiales magisteriales que siempre han compartido el poder con el patrono, tomaron la decisión de anularnos la mayor cantidad de votos; hacer todo lo posible para evitar que los maestros eligieron de manera libre, secreta y singular.  Por ello, crearon toda una estructura para fraguar el fraude electoral, con el apoyo de la institucionalidad, lo que nos llevó a interponer un recurso de nulidad de las elecciones, que no fue admitido por la Comisión Central Electoral, por razones obvias. Les aclaramos a estas estructuras perversas, que no podrán seguir haciendo el fraude que siempre han hecho; nuestra organización sindical dará sus mejores aportes para que se pueden transparentar los procesos de selección de los representantes del Magisterio,  a fin de darle al país, mejores funcionarios capaces de aportar al desarrollo económico y social y a la calidad educativa que tanto necesita nuestro...

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CANDIDATURAS PARA UNA NUEVA ERA DEL MAGISTERIO

Escrito por el Oct 29, 2016 en Noticias | 0 comentarios

CANDIDATURAS PARA UNA NUEVA ERA DEL MAGISTERIO

            Desde el nacimiento de nuestro Glorioso Sindicato, el primero de diciembre de 2008, hemos participado pasivamente, en los procesos de elección a cargos de los organismos tripartitos de representación del Magisterio, apoyando con nuestro voto, a candidatos de asociaciones de maestros; sin embargo, hemos analizado, detenidamente, nuestra participación histórica, en esos procesos y hemos llegado a las conclusiones siguientes: – El Magisterio, después de la firma de los Acuerdos de Paz, no ha contado con representantes, sino con verdugos que vulneran sus derechos, desde los cargos que ostentan; – Ninguno de los “representantes” de las asociaciones de profesores, en estos cargos, ha hecho la diferencia; – El desempeño de estos “representantes”, ha sido de obediencia al partido gobernante, pasando por encima de las leyes vigentes; – Las representaciones de las asociaciones, han sido negociadas, burlando la voluntad de los electores. Así, por ejemplo, en las pasadas elecciones del Instituto Salvadoreño de Bienestar Magisterial (ISBM), por la vía del magisterio, ingresó un propietario y un suplente por cada asociación que respalda al gobierno; sin embargo, el Ministerio de Educación repartió dos propietarios que no ganaron, uno por cada asociación; – Los recursos del Ministerio de Educación, podrían haberse convertido en una piñata para la compra de voluntades; – Los maestros nombrados en estos cargos, han formado parte de una posible red de corrupción, al interior del Ministerio de Educación. Por lo anterior, hemos aceptado el reto y el mandato del magisterio, a efecto de participar en el proceso de elección de representantes del Magisterio, en el marco de otra posible componenda en el reparto de plazas para docentes de nuevo ingreso, entre el Ministerio de Educación y las mismas asociaciones, procesos que podrían ser canjeados por el silencio ante el posible no pago del escalafón y el incentivo, a partir del año 2017.- En SIMEDUCO * SIANDES * SEDESA-BM estamos comprometidos  con el magisterio y hoy presentamos candidatos que HARÁN LA...

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EL PAÍS QUE TODOS NO QUEREMOS

Escrito por el Oct 18, 2016 en Noticias | 0 comentarios

EL PAÍS QUE TODOS NO QUEREMOS

En los últimos días hemos experimentado las actuaciones de los funcionarios de un gobierno desesperado que, al no lograr los consensos necesarios para la aprobación de más deuda y, al quedarse sin liquidez de caja, debido al uso inapropiado de los recursos del Estado, profundizan la violación de los trabajadores, haciendo uso arbitrario del poder, aplicando medidas desatinadas como el anuncio de incumplimiento a la Ley del Escalafón en el Ministerio de Salud, recortes en los presupuestos de Salud, Seguridad y Educación; incumplimiento de la Ley de la Carrera Docente; amenazas y órdenes de descuentos a maestros y trabajadores de salud que sólo exigen el cumplimiento de las leyes; proceso de eliminación de subsidios de gas propano, energía eléctrica, agua potable, etc. A todo este paquete de ajustes, en contra del pueblo, sin disminuir los privilegios de la clase política gobernante, se agrega el alto nivel de represión contra la clase trabajadora. Para mejorar el aparato represivo, se han utilizado recursos del Estado para contratar activistas partidarios y financiar “grupos de choque” para atentar contra los trabajadores que participan en medidas de presión para forzar el cumplimiento de las leyes; estos mismos grupos, incluso, han provocado daños a la propiedad, como el retiro de portones de hospitales; así mismo, el gobierno está utilizando a elementos de la policía nacional “civil” para amedrentar a los trabajadores de hospitales de la red pública, en lugar de prestar seguridad a la población. Como salvadoreños que pagamos los impuestos, debemos preocuparnos por el mal uso que el gobierno hace de los recursos públicos; del mismo modo, exhortamos a la comunidad nacional e internacional a darle seguimiento a la instauración de una posible tiranía que podría dar paso a las desapariciones, asesinatos selectivos, desplazamientos forzosos, entre otras características propias de un régimen dictatorial, incapaz de practicar valores democráticos y de tolerar opiniones disidentes; hacemos un llamado a la Procuradora para la Defensa de los Derechos Humanos, a darle seguimiento a esta grave situación que vive el país; a propiciar, de manera urgente, el reinstalo de mesas de diálogo entre las partes en conflicto y acompañar a las víctimas en todos los procesos de denuncia contra los abusos del...

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DESCONFIANZA EN LAS PROPUESTAS DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN

Escrito por el Sep 20, 2016 en Noticias | 0 comentarios

DESCONFIANZA EN LAS PROPUESTAS DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN

En SIMEDUCO hemos alcanzado el nivel de organización necesario para ganar la confianza del magisterio salvadoreño, a través del acompañamiento en las justas luchas por mejores condiciones de vida. No podemos ignorar los insultos, las amenazas y los malos tratos que recibimos, día a día, por los representantes del MINED, en muchísimos centros escolares; pero también hemos comprendido que “no hay mal que por bien no venga”. Cada amenaza que recibimos, es ahora, un elemento aglutinador de descontento y de fortalecimiento de nuestras filas organizativas, a nivel territorial, todos en resistencia por alcanzar una vida digna negada por unos y por otros gobernantes; este modelo de sociedad es el que está en crisis y nuestros enemigos políticos, los titulares de educación y sus gremiales testaferros; los funcionarios del actual gobierno, y muchos miembros de la clase política gobernante, impulsan una política de malos tratos contra los servidores públicos y promueven el odio contra los médicos, los policías y los maestros, organizando “grupos de choque”; “grupos de fachada”; “sindicatos cascarones”; “representaciones de trabajadores no afiliados”, etc.  para acosar, maltratar y despreciar a estos profesionales servidores del Estado. Como el gobierno, ha tomado la decisión de emprender una “guerra sin cuartel” contra estos servidores públicos, nosotros anunciamos que la beligerancia de nuestras fuerzas, se pondrán en la línea de construcción de la unidad de la clase trabajadora de estas tres carteras de Estado. SIMEDUCO no duerme con “cantos de sirenas”: Las gremiales testaferros del mined, han aplaudido la noticia del ministro de aumentar $0.36 diarios en forma de bono, en 2017 y, también aplaudieron la noticia que el escalafón de educación para 2017, no está en riesgo; ante ello, invitamos al magisterio a reflexionar: a) – En la reunión del 16 de sept. 2016, le preguntamos al Ministro de Educación, porqué no se están cumpliendo los acuerdos, en favor del magisterio (50% de aumento salarial, entre otros) del año 2014, entre el mined y las gremiales magisteriales y, respondió: “del año pasado a éste, la realidad ha cambiado”; b) – No se firma ningún documento que permita reclamar el cumplimiento de acuerdos; y, por el contrario, se amenaza con demandar, a los docentes que graben audios en las reuniones; c) – El pago del escalafón, no ha sido incluido en el presupuesto para el año 2017; d) – Si en la actualidad, se le está robando el escalafón a centenares de docentes, al negarles el ascenso en tiempo, imagínense ustedes, si éste no se incluye para 2017. En consecuencia, los ínfimos anuncios hechos en la mesa, podrían ser “patadas de ahogados”  del MINED para evitar que el magisterio se vuelque a las calles a reclamar respeto; pues nada nos garantiza que, en 2017, el Ministro de Educación diga: “del año pasado a éste, la realidad ha cambiado”. Reiteramos nuestro llamado a la multitudinaria marcha: “de la escuela a la calle”, este 29 de septiembre, a las 08:30 horas, partiendo de la plaza Barrios, conocida como “plaza cívica”, frente a catedral metropolitana, San Salvador, hacia la asamblea legislativa. Seguridad; Salud y Educación, Unidos por el Escalafón....

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